Un generador de tarjetas que ya tiene tu material

Cuando generas, la petición lleva el material del propio curso en lugar de lo que hayas pegado. Entran tres fuentes.

El análisis más reciente del programa de esa materia: hasta 60 elementos extraídos, cada uno con su título y su tipo, recortados a 8.000 caracteres. Eso es lo que le da al mazo la forma del curso: sus temas, sus unidades, lo que el profesor dijo que iba a cubrir.

Hasta los 10 archivos de apuntes más recientes de ese curso, que comparten un presupuesto de 24.000 caracteres de texto extraído, cada uno etiquetado con su nombre de archivo. Los apuntes se leen del más nuevo al más antiguo, sobre la suposición razonable de que lo reciente es lo que estás estudiando.

Y una lista construida con las demás tareas del curso —hasta 60, ordenadas por fecha— para que el generador sepa qué contiene el periodo alrededor de lo que estudias.

• Programa: hasta 60 elementos, 8.000 caracteres
• Apuntes: los 10 archivos más nuevos, 24.000 caracteres compartidos
• Tareas registradas: hasta 60, ordenadas por fecha

El panel de generación pregunta dos cosas y luego confirma. La primera es en qué enfocarse: el curso entero, o un elemento concreto que ya estés siguiendo como fecha de entrega.

Esa segunda opción es la que se gana su sitio. Un mazo generado para todo el curso está diluido por definición: un repaso de parcial que incluye material del examen final es un peor mazo para el parcial, por buenas que sean las tarjetas sueltas. Apuntarlo a un examen registrado acota el material de origen a lo que ese examen abarca.

Funciona porque los exámenes ya están en la app como elementos reales con fecha y tipo, extraídos del programa. Un generador que no sabe nada de tu periodo no puede ofrecer esto, porque no tiene forma de saber qué cubre tu parcial ni cuándo es.

La segunda pregunta del panel es material de estudio opcional: adjunta un PDF o una foto y pasa a formar parte de aquello con lo que se genera el mazo, junto al programa y los apuntes.

Es la entrada con más señal de todas, y conviene usarla cuando existe. Una hoja de repaso es el profesor diciéndote qué entra en el examen, con sus palabras y su énfasis.

El archivo va a un almacenamiento privado, archivado bajo tu propio identificador de usuario. No se procesa en el teléfono: la primera vez que una generación o el Tutor lo necesitan, el servidor lo lee, extrae el texto legible conservando la estructura y guarda el resultado en caché.

La forma del resultado está fijada y no se deja al modelo. El anverso es una pregunta corta o un término. El reverso es una respuesta o definición concisa, de una a tres frases.

El objetivo son entre 10 y 20 tarjetas, con la instrucción explícita de que pocas tarjetas buenas valen más que rellenar: si el material no da para veinte, no debe inventarlas.

Después se valida todo antes de guardar. Ambas caras se recortan y cada una se limita a 300 caracteres. Cualquier entrada a la que le falte el anverso o el reverso se descarta en lugar de tumbar el lote entero, así que si catorce de dieciséis salieron bien, te quedas con las catorce. No se insertan más de 30 por ejecución.

El tope de 300 caracteres es un límite defensivo sobre lo que devuelve el modelo. Las tarjetas que escribes tú no se recortan.

Cada tarjeta lleva cuatro valores: un factor de facilidad, un intervalo en días, una fecha de repaso y un contador de aciertos seguidos. Una tarjeta nueva empieza con facilidad 2,5, intervalo 0 y repaso inmediato, así que todo lo que generes entra en tu siguiente sesión sin esperas.

Calificar una tarjeta ejecuta una variante compacta de SM-2. «Otra vez» baja la facilidad 0,20, reinicia el contador de aciertos y devuelve la tarjeta en unos diez minutos en lugar de mañana. «Difícil» baja la facilidad 0,15; una tarjeta nueva pasa a un día y una establecida multiplica su intervalo por 1,2. «Bien» sigue la escalera estándar: un día, luego seis, y a partir de ahí multiplicado por la facilidad de la propia tarjeta. «Fácil» sube la facilidad 0,15 y multiplica por esa facilidad más un extra de 1,3, así que una tarjeta nueva calificada como fácil salta directamente a seis días.

La facilidad tiene un suelo de 1,3 —el de SM-2— aplicado tanto en el planificador como por una restricción en la base de datos, de modo que una mala semana de «otra vez» y «difícil» no puede meter una tarjeta en un bucle permanente.

En la práctica, una tarjeta que aciertas siempre va a un día, luego seis, luego quince, luego unos treinta y ocho, y después alrededor de tres meses. Una que fallas siempre se queda delante de ti.

• Tarjeta nueva: facilidad 2,5, repaso inmediato
• «Otra vez» ≈ 10 minutos; escalera de «Bien»: 1 día → 6 días → × facilidad
• «Fácil» multiplica por la facilidad y por un 1,3 adicional
• La facilidad nunca baja de 1,3

Al empezar una sesión se congela la cola de repaso en ese momento. Calificar una tarjeta empuja su fecha hacia el futuro, y sin esa foto fija la lista se reordenaría bajo tus pies a mitad de sesión. Un contador muestra tu posición, como 4 / 12, con una salida al lado.

Generar es totalmente opcional. «Nuevo mazo» crea un mazo vacío con un título de hasta 80 caracteres, asociado al curso desde el que entraste o sin categoría si abriste las Tarjetas por su cuenta. «Añadir tarjeta» te da dos campos de varias líneas, anverso y reverso, ambos obligatorios: una tarjeta con una cara en blanco no se guarda.

Las tarjetas escritas a mano y las generadas viven en el mismo mazo y las programa el mismo algoritmo. Aquí no hay ciudadanos de segunda.

Las Tarjetas de estudio forman parte de Pro, a 4,99 USD al mes o 29,99 USD al año —unos 2,50 USD al mes en el anual— compradas con tarjeta en la web o en la app de iOS y aplicadas a toda la cuenta, incluida la web.

La limitación honesta es el material de origen. Este generador es fuerte cuando un curso tiene un programa escaneado y apuntes subidos, y débil cuando no tiene ninguno de los dos, porque no hay de qué partir. Si lo que quieres es convertir un PDF cualquiera o una clase de YouTube en un mazo sin curso asociado, un generador de propósito general encaja mejor y deberías usar uno.

Tampoco es una biblioteca de mazos compartidos. No se pueden explorar los mazos de otros estudiantes: aquí todo sale del material de tu propio curso o lo escribes tú.